数学教学应彰显数学文化的魅力——“极坐标复习课”教学案例赏析

2015年6月30日,兴化市高中数学名师工作室举行了'同课异构'活动,笔者借班上课,所授的'极坐标复习课'获得了一致好评,现将教学整理如下,供读者参阅品评。1教学目标及教学重、难点1.1教学目标(1)了解坐标系的有关概念。(2)掌握点的极坐标,极坐标与直角坐标、极坐标方程与直角坐标方程的互化。(3)识记并运用简单图形的极坐标方程。