初中数学探究规律问题的分析策略

数数之间、数形之间、形形之间与序列号(连续正整数)存在着一些奥秘,因此探索规律问题成为中考热点题型,有利于考查学生的观察、分析和探究能力。但对于有些找规律问题,学生没有一定的分析思路,感觉解决这类问题较困难。其中的原因是教师没有处理好'通性通法'与'特殊方法'之间的联系,使得学生不能形成分析问题的思路。