培养学生数学学习情感的有效方法

导出

摘要注重培养学生的学习情感,可激发学生的学习热情,养成良好的学习习惯,形成良性循环,从而进一步促进知识与技能的提高。1让学生欣赏数学的内在美著名数学家华罗庚曾说:'认为数学枯燥无味,没有艺术,这看法是不正确的。就像人站在花园外面,说花园里枯燥乏味一样。'的确,数学中充满了内在美,只有引领学生欣赏到这种内在之美的客观存在,

作者韩涛

机构地区山东省章丘市相公庄街道办黉塘学校

出处《中学数学教学参考》 2016年第5X期66-67,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词学习情感花园里情感教育良性循环学习态度应用意识对称美体验学习通话费一元一次不等式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王玉静.浅析数学教学中学生思维能力的培养[J].高中数理化,2016,0(4):16-17.
2萧袤.梦星[J].金色少年（读写小达人）,2002(Z1):12-15.
3林江龙.两种套餐[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2014,0(1):70-71.
4陈玉钗.《解决问题》教学设计[J].读书文摘（青年版）,2014(8):173-174.
5方小林.收费标准的选择[J].数学大世界（下旬）,2004(11):53-53.
6王琪.算法设计在实际生活中的运用[J].中学生百科（阅读写作）,2006,0(23):24-26.
7刘顿.《一次函数》学习指导[J].语数外学习（初中版）,2007(09Z):24-28.
8李娜.我帮爸爸拿主意[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2008(4):25-26.
9张成广.如何搞好六年级上学期数学期末复习[J].学生之友（童花果）,2008,0(Z1):36-38.
10方小林.选择哪种收费标准[J].数学小灵通（小学中高年级班）,2004(12):31-31.

中学数学教学参考

2016年第5X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生数学学习情感的有效方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史