摘要
数学问题主要由条件和结论两部分组成,条件是数学问题的首要条件,是学生分析问题、解决问题的依据。在初中数学问题中,大部分题目的条件是明确的,但是有的题目的条件没有直接告诉我们,而是隐含在题目中,这种隐含条件具有一定的隐蔽性,需要我们在解决问题时挖掘出来,否则会给解决问题设置障碍,影响解题效率。下面,笔者结合教学实例简要阐述挖掘数学问题中隐含条件并应用的具体做法。
出处
《中学数学教学参考》
2016年第7X期44-45,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics