摘要
<正>随着高考制度的改革,二次曲线应用在高考中的地位不可忽视,分值在17~22分之间,题目多数出现在选择题、填空题和解答题的中等难度题目的位置。为了使学生取得好成绩,需要掌握二次曲线更多的性质和定理,这样解决问题就会变得得心应手,游刃有余,这也迫使教师不得不去研究和探索二次曲线的其他性质。笔者现将自己的一些探索作如下整理,以飨读者。
出处
《中学数学教学参考》
2016年第8X期53-54,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics