把握概念关键词 寻找教学突破口

众所周知,中学数学概念教学是数学学习中最核心、最本质的数学体现,概念教学的好坏直接影响到学生后续的一切数学学习,包括概念型问题理解、数学试题的解决、抽象问题的思考等。章建跃博士对于数学概念教学一直有着独特的见解:现在的数学概念教学都比较草草了事,很多教师恨不得将概念一把灌给学生,然后就是训练,这样的方式对于学生真正理解数学是没有好处的。