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一道“新定义”题的命制与思考

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摘要在本区的中考适应性考试中,笔者受教研员委托命制一道"新定义"题。基于"新定义"题的考试价值与命制导向,笔者借助坐标系,以"点到线段的距离"为"新定义",命制了一道"新定义"题。现将命制的试题和相关思考与同行分享,以求教于大家。1试题及解答已知坐标平面上的线段AB及点P,任取AB上一点Q。

作者沈素琴

机构地区浙江省绍兴市上虞区上浦镇中学

出处《中学数学教学参考》 2016年第Z3期128-129,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词已知坐标教研员数形结合思想分类讨论思想问题解决等腰直角三角形图形的有效区分能力培养过程解题过程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2016年第Z3期

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