摘要
随着课程改革的推进,高效课堂成为广大教师的不懈追求。就数学学科而言,我们要改变以往只重知识传授的灌输式教学模式,要重视学生数学学科兴趣的激发与培养,以学生为主体在自主探究与合作交流中展开启发式教学,让学生获取知识与技能、数学思考、数学思维等的全面发展,这样的数学教学才能成为学生的学堂,成为高效的课堂。那么,高中数学教学要如何具体展开呢?结合具体的教学实践与研究,笔者认为要从以下几个方面展开。
出处
《中学数学教学参考》
2016年第Z3期138-139,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics