初中数学教学实践中的创新思维培养

基于中学数学核心素养,营造创新氛围,创设课堂导入,注重课堂探索过程,设置多类型问题,培养学生良好的创新思维品质。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,它包括发现新事物,揭示新规律,创造新方法,解决新问题。通过这一思维,不仅能揭示客观事物的本质、内在联系,而且能产生出新颖、独特的东西。学生在学习过程中,能独立思索和分析问题,不因循守旧,能主动探索、积极创新。心理学家研究发现。