摘要
研究高考,洞悉高考,把握高考命题特点及趋势,从而使我们的教学有的放矢,提高复习效率,达到事半功倍的效果。2016年是经历十二年的各省自主命题后,全国26个省份重新使用全国卷的开局之年。2016年高考的命题特点理所当然地成为我们基础教育工作者的热议话题。研究高考命题特点,找出规律,科学备考,有效备考,显然是数学教育工作者的一项重要工作。下面笔者重点探讨2016年高考数学全国卷I(文科)
出处
《中学数学教学参考》
2017年第4X期57-59,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
