摘要
所谓知识结构化,是指将日常学习或复习中逐渐积累起来的知识按照一定的分类标准加以归纳,使之条理化,形成联系。知识结构的建立可以帮我们厘清知识点细节,从整体把握所学内容,拓宽思考问题的视角,丰富解题的切入点。然而,这一认知的转化需要我们在学习过程中不断地、有意识地把知识以各种不同的方式连接起来,逐渐形成个人独特的知识树。下面笔者以高中数学知识为例。
出处
《中学数学教学参考》
2017年第4X期67-68,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics