“游”出快乐 “戏”出思维——七年级数学游戏设计与运用例谈

对于七年级的学生来说,玩耍是他们的天性,因此数学教学的过程中应适当增加数学游戏,这既能活跃课堂氛围,又能有效激发学生对数学的学习兴趣。'数学游戏是一种运用数学知识的大众化的智力娱乐活动。'对于数学游戏的界定,首先明确了是游戏,但其中也包含一定的数学问题,具有典型的知识性、趣味性、娱乐性,和此年龄段学生的天性相吻合,符合他们的认知特征,可以有效提高他们的注意力。所以。