初中数学课堂评价语的“三性”

课堂评价语是课堂教学中教师针对学生的学习情况进行评价与反馈的重要手段。课堂上用好评价语可有效调动学生的学习热情,进而引导他们进行深入化的数学思考与数学探究,让数学课堂教学更高效。如何用好评价语,笔者在此提出几点感悟。1注重针对性,激发学习兴趣在初中数学课堂教学中,评价语的运用比较单一,教师对不同学生的学习评价大多采取相同的评价语言。