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细析深思,提高数学解题能力
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摘要
数学核心素养的培育需要终身学习,其中学生解题能力的培养需要数学思维的深度参与。在高中数学课堂教学中应努力让学生的思维品质自主发展,理解数学知识,掌握技能方法,积累活动经验,培养合作参与、创新实践的关键能力。将数学思维在解决数学问题的过程中有效渗透,抓住思维机会,点燃思维火花,经历思维历程,探寻问题本质,掌握解题方法。
作者
吴湘芸
机构地区
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2017年第10X期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学解题能力
等积数列
高中数学课堂
等和数列
锐角三角形
余弦定理
解析式
数形结合
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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