“平面图形的镶嵌”教学设计

1教学目标知识与技能目标:通过探索平面图形的镶嵌,知道用单一的正多边形图形能进行平面镶嵌的只有正三角形、正四边形或正六边形,并能运用正多边形图形进行简单的镶嵌设计;在探究的过程中,理解正多边形是否能够镶嵌的原因。过程与方法目标:培养学生从实际中发现问题、解决问题的能力;开发培养学生的创造性思维能力,使其理论联系实际;培养学生动手操作、自主探索、合作学习的能力。情感态度与价值观目标:通过观察、实验、归纳、说理等学习活动。