基于整体观的单元教学实践与反思——以“同底数幂的乘法”新授课为例

1教材内容分析上教版《数学》第九章第三节'整式的乘法'是第二节'整式加减'的延续和发展,也是后续学习因式分解、分式运算的基础。整式的乘法运算包含单项式与单项式乘法、单项式与多项式乘法、多项式和多项式乘法,它们最后都转化为单项式与单项式乘法,单项式与单项式的乘法又以幂的运算性质为基础,其基本形式为:a^m·a^n,(a^m)~n,(ab)~n。因此。