一道折叠题的解法优化

数学解题教学是课程教学的重要组成部分,学生解题能力的提升也一直是教师教学的主要目标。实践表明,针对典型试题进行探究与思考,从多角度挖掘数学题目的优化解法,有助于提升学生解决数学问题的综合应用能力。笔者结合教学实践以一道初中数学典型试题为探究载体,提出两种简捷、易懂的解题方法,以飨读者。