对北师大版九年级上教材中位似图形的再定义

数学定义是一种用简洁、明确的数学语言对数学概念的本质特征作概括的说明方法,简洁、不能同语反复是其基本要求,北师大版的位似图形定义在定义简洁性上指的商榷。位似图形是生活中常见的相似图形,对图形进行放大与缩小的位似变换是常见的几何图形变换。作为相似图形的应用,各种版本的教材都在相似图形章节后面关注位似图形,通过对位似图形的研究进一步熟悉相似图形的性质,扩大了相似图形的应用范围。