摘要
很多实际问题的解决要通过数学建模来完成,反过来,有些数学问题也必须知晓其原始出处或原形才能解决。数学建模是从实际问题出发建立数学模型,通过解决数学问题达到解决实际问题的目的,它是中学生学习数学必备的核心素养之一。问题都是辩证的,反过来,有些数学问题的解决也需要找回它的原始出处和原形,让数学建模为解决数学问题服务。下面,笔者通过一些例子来揭开'数学建模'的神秘面纱。
出处
《中学数学教学参考》
2018年第3X期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics