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第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班
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摘要
半世纪编纂厚积期刊平台助您成长四十年教研耕耘大师智慧岂能错过有人说'他是上帝派来搞数学教育的',你知道这说的是谁吗?对,是罗增儒教授。你知道众多高级、特级数学教师见到罗教授说的第一句话是什么吗?会不约而同的:我是看着你的文章成长的,我是读着你的书成长的。《中学数学教学参考》
机构地区
陕西师范大学出版总社
《中学数学教学参考》编辑部
出处
《中学数学教学参考》
2018年第6X期2-2,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
核心素养
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班[J]
.中学数学教学参考,2018,0(4X):2-2.
2
半世纪编纂厚积 期刊平台助您成长 四十年教研耕耘 大师智慧岂能错过 第四届“核心素养背景下数学教师专业发展”高级研修班[J]
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张楠.
聚焦数学教学知识发展 传播中国教师成长经验——《华人如何获取和提高数学教学知识》评介[J]
.数学教学通讯,2018(19):79-80.
5
盛耀建.
研题,数学教师专业发展的有效途径[J]
.中学教研(数学版),2018,0(8):19-23.
被引量:3
6
杨德林.
立足教育未来服务学校发展的整体战略积极开展两进工程建设——以龙江省大庆市第十三中学为例[J]
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7
杨德林.
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.中国培训,2017,0(14):116-116.
8
马安成.
扎根课堂教学 提升数学抽象素养——以“三角函数诱导公式”教学为例[J]
.中学数学教学参考,2018,0(5X):10-13.
被引量:3
9
中国道教协会三届三次理事会议在京召开[J]
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10
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中学数学教学参考
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