数学课堂“教思考”的理论思考

1数学课堂'教思考'的必要性《义务教育数学课程标准》(2011年版)较清晰地指出:'数学素养是现代每个公民应具备的基本素养,数学教育不仅要使学生掌握学习的数学知识与技能,也要学生掌握现代的生活技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力中的独特作用'[1],凸显出数学在培养人的思维能力和创新能力方面具有不可替代的作用。现代的数学教育,越来越重视数学思想方法的教育。