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巧用数形结合思想求解最值问题
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摘要
函数及代数式最值问题涉及众多数学知识与方法,是高中教学中经常遇到的'老大难'问题,我们除了用判别法、配方法及函数单调性法等代数方法解决问题以外,若巧用几何背景另辟蹊径,合理选择解法,利用数形结合思想将代数问题转化为几何问题,则会取得事半功倍的效果。
作者
戴海军
机构地区
重庆市江津第八中学校
出处
《中学数学教学参考》
2018年第9X期17-18,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数形结合思想
最值问题
代数式
直线斜率
距离公式
解析几何
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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