摘要
所谓证明,依据《辞海》释义,是指'根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维形式'[1]。所谓数学证明,是指以一些基本概念和公理为基础,使用合乎逻辑的推理去决定判断是否正确。这里的合乎逻辑的推理,主要指的是演绎推理[2]。数学证明有着丰富的教学价值,比如,通过证明的教与学,使学生理解相关的数学知识;通过证明,训练和培养学生的思维能力(包括逻辑的和非逻辑的思维)以及数学交流能力.
出处
《中学数学教学参考》
2018年第10X期7-9,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
