期刊文献+

巧用“几何画板” 助力数学实验 被引量:1

原文传递
导出
摘要 数学实验作为初中数学学习的重要方式,是引导学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题的有效策略,也是完善学生认知结构,提高学生数学素养,并使其全面认识数学的重要途径。借助'几何画板'进行实验教学,可以验证,可以发现,可以探索。
出处 《中学数学教学参考》 2018年第12X期4-6,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部