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巧用“几何画板” 助力数学实验
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摘要
数学实验作为初中数学学习的重要方式,是引导学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性地解决问题的有效策略,也是完善学生认知结构,提高学生数学素养,并使其全面认识数学的重要途径。借助'几何画板'进行实验教学,可以验证,可以发现,可以探索。
作者
韩淑芳
胡玲君
机构地区
浙江省余姚市马渚镇初级中学
浙江省余姚市教育局教研室
出处
《中学数学教学参考》
2018年第12X期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
几何画板
中心对称
反比例函数
直角坐标系
一次函数
轴对称图形
描点法
对称点
数学实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2018年 第12X期
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