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在数学教学中初步建构数学模型的尝试
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摘要
随着数学的广泛应用,数学建模在自然和科学领域的作用越来越重要。我国对数学建模的教学非常重视,将数学建模素养确立为数学核心素养的六要素之一。通过数学建模核心素养的培养,让学生能够经历数学建模的过程,积累用数学的语言表达实际问题的经验,提升学生的数学应用能力。1初步建构数学模型的内涵数学建模是对现实问题进行抽象。
作者
冯玉娟
机构地区
甘肃省嘉峪关市第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2018年第Z3期49-50,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
立体几何
用数学
语言表达
数学模型
数学教学
数学建模
对数函数
模型建构
核心素养
符号语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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