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数学问题 因改变视角而精彩
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摘要
有句广告词说:'高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。'可以说,提高学生的综合素质,是数学教育追求的目标。教学中,突破思维定势,改变思考的视角,激活学生的思维,有助于学生创新能力的培养。笔者现选取几例,见证其精彩。1登高临远众山小,整体视角拓展思维深度通过三角形中点相关问题的解决。
作者
向守堂
机构地区
重庆市开县华承初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2018年第Z3期51-52,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
等腰三角形
AD
AC
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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