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一道立体几何问题的多解探究
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摘要
本文通过一题多解的形式,着重探究:如何灵活地应用所学知识、方法,求解立体几何中的异面直线所成角问题,以期帮助读者厘清常用解题思维,掌握常用方法和解题技巧。好题再现:如图1,在四面体ABCD中,平面ABC丄平面ACD,AB丄BC,AD=CD,∠CAD=30°,若二面角C-ABD为60°,求异面直线AD与BC所成角的余弦值。
作者
张本祥
机构地区
甘肃省武山县第一高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2018年第Z3期137-137,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
立体几何
BC
AD
异面直线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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