摘要
1教学情况分析(1)《考试说明》对极值相关内容的要求及笔者对高考试题情况分析。①了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)。②生活中的优化问题。会利用导数解决某些实际问题。
出处
《中学数学教学参考》
2019年第10期43-47,共5页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
浙江省教育科学规划2019年度重点课题"基于中学数学教师核心素养提升的实证研究"(课题编号:2019SB118)
