对“懂而不会”现象的探究

在数学教学过程中,教师经常会遇到这样的问题:一道数学题讲过后,学生看似明白了,但是再遇到类似的题目时,仍然不会做。这说明学生在'听明白'与真正'学会'之间还有很大的差距,需要教师寻找行之有效的教学方法,使学生能够真正地学会学习。