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核心素养视角下函数概念的教学思考
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摘要
函数概念是中学数学的核心概念,也是学生学习中的难点内容。因此,发展学生的数学抽象核心素养是课堂中需要落实的目标。学生只有在真正经历了数学活动后,才能逐步提升数学核心素养。
作者
冯铂
机构地区
北京市平谷中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第3期41-42,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
核心素养
数学抽象
函数概念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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