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例谈构造全等的方法
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摘要
运用图形全等的知识解决问题时,可以先通过延长中线、作平行线、作垂线、翻折、旋转等构造三角形,再运用全等的知识来解决问题。
作者
吕志元
机构地区
广东省深圳市龙岗区新梓学校
出处
《中学数学教学参考》
2019年第3期66-67,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
全等
辅助线
构造
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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