期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道椭圆焦点三角形面积问题引发的思考
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
椭圆上一点与椭圆的两个焦点构成的三角形,称为椭圆的焦点三角形。解关于椭圆的焦点三角形问题,通常要利用椭圆的定义,结合正弦定理、余弦定理等知识求解。
作者
周良
机构地区
广东省开平市第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2019年第3期120-121,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
焦点三角形
范围
方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
于雷.
浅谈如何命制一份高质量的高中数学试卷[J]
.云南教育(中学教师),2017,0(5):14-16.
被引量:1
2
尤裕,严鹏.
高中数学试题命制的实践与体会[J]
.中学数学月刊,2017(3):54-56.
被引量:12
共引文献
11
1
陈海英.
基于核心素养的数学试题研究[J]
.高考,2020,0(12):149-149.
被引量:1
2
张定强,裴阳.
高中数学教与学“评价”研究:论文梳理与研究展望——以2017年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》评价栏目为例[J]
.中学数学(高中版),2018,0(2):59-62.
3
张定强,闫佳洁.
高中数学教育研究的热点与重点——对2017年度人大复印报刊资料《高中数学教与学》转载论文的分析与展望[J]
.中学数学(高中版),2018,0(3):44-49.
被引量:4
4
俞俊.
高中数学试题的命制方法[J]
.中学数学月刊,2018,0(6):54-57.
5
林运来.
高中数学试题命制常见问题的诊断分析与命题启示[J]
.中学数学杂志,2018(9):21-24.
被引量:4
6
林运来.
依托教材资源进行自主命题的实践与思考[J]
.中学数学教学参考,2019(13):72-74.
被引量:4
7
黄锦龙.
参与试题命制,提升专业素养[J]
.中学数学(高中版),2019(6):69-72.
被引量:1
8
张玉萍,陈明.
析错题之因 求杜绝之法[J]
.遵义师范学院学报,2020,22(5):86-89.
9
许清海.
核心素养视角下高中数学试题命制策略探究[J]
.学苑教育,2021(9):57-58.
10
杨恒.
数学核心素养导向下的原创试题命制——记一次高中数学命题大赛的心路历程[J]
.数学通讯,2023(15):16-18.
同被引文献
2
1
蔡海涛.
多思少算觅蹊径 轻舟巧过解几山——例析高考中解析几何简化运算的常用策略[J]
.数学教学通讯,2019(15):86-88.
被引量:6
2
吴娟.
椭圆向量两相依,融会贯通妙破解——2018年全国Ⅲ卷理第20题[J]
.中学数学(高中版),2019(8):54-55.
被引量:1
引证文献
1
1
张光努.
立足考题思路突破,讲评考题教学设计——以一道椭圆综合题的教学突破为例[J]
.中学数学(高中版),2020(3):35-37.
1
陈正强.
有关椭圆焦点三角形问题的解法[J]
.语数外学习(高中版)(上),2019,0(3):38-38.
2
曹烨.
抓住特征突破圆锥曲线常见问题探讨[J]
.成才之路,2018,0(8):78-78.
3
许金聚.
焦点三角形 高考常青树[J]
.考试周刊,2018,0(29):85-85.
被引量:1
4
薛芳芳.
浅谈圆锥曲线的集点三角形[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2018,0(3):11-12.
5
陈伟方.
基于“做学教合一”理念构建中职数学活力课堂案例研究——以《椭圆的定义及其标准方程》课题为例[J]
.江苏教育研究,2019,0(6):116-119.
被引量:3
6
杜天维.
基于新课程标准的高中数学课堂教学策略及案例分析[J]
.新课程,2019,0(9):43-43.
7
李维祖.
圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用策略研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(4):117-117.
8
毛燕平.
圆锥曲线中的焦点三角形问题求解[J]
.试题与研究,2019(2):143-143.
9
王睿涵.
与相似椭圆有关的一组性质的探究[J]
.高考,2019(3):269-269.
10
朱祥祥.
解三角形微专题[J]
.中学数学教学参考,2019,0(3):157-158.
中学数学教学参考
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部