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数学作业批改刍议被引量：1

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摘要数学作业批改刍议陕西省大荔师范学校陈秦民教学反馈包括学生向教师传递知识掌握情况的信息和教师向学生传递评价他们知识掌握情况的信息．反馈的方式很多，但是最经常、最广泛、最大量的是学生的作业和教师批改作业．通过批改作业，教师能够及时了解学生掌握知识的情况；...

作者陈秦民

机构地区陕西省大荔师范学校

出处《中学数学教学参考》 1996年第3期6-,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词作业批改教学反馈知识掌握情况学习方法大荔学习态度自学能力概括总结自我检查学校教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1996年第3期

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