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利用轨迹思想解复数最值问题
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摘要
利用轨迹思想解复数最值问题湖南湘潭大学子校付会理复数最值问题是近年来高考、会考及各地调研、模拟等试题中不可缺少的典型题型,其解法思路极为灵活,常用方法有图象法、三角法、参数法、性质法、代数法(见文[1]).本文介绍一种对解决某些复数最值问题颇为有效的...
作者
付会理
机构地区
湖南湘潭大学子校
出处
《中学数学教学参考》
1996年第3期12-,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
最值问题
图象法
湖南湘潭
参数法
中学数学教学
辐角主值
数形结合
子校
三角法
代数法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
1
陈伟强.
求复数的模及辐角主值的最值的几种方法[J]
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被引量:1
1
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2
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点击“函数单调性”的典型题型[J]
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3
刘英.
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4
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章节复习课应突出“系统性、针对性、发展性”[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(10):20-22.
被引量:3
中学数学教学参考
1996年 第3期
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