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结合教材编制开放型问题被引量：3

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摘要结合教材编制开放型问题上海市电视高级中学孙耀庭所谓开放型问题是指题目的条件不完备或结论不明确，从而蕴含着多种可能，要求解题者自行推断．由于这类问题能激发学生强烈的求知欲与探索热情，有利于培养创造性思维能力，因而越来越受到人们的重视．在高中数学教材（本...

作者孙耀庭

机构地区上海市电视高级中学

出处《中学数学教学参考》 1996年第4期39-40,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词开放型问题教材编制数学教材创造性思维一元二次不等式题设证明题孙耀轨迹方程交换条件

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1996年第4期

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