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从图形运动谈知识串联

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摘要从图形运动谈知识串联西南交通大学附中文亦兵数学教学的目标之一是引导学生提出问题、思考问题，培养学生联想求异、分析综合的思维能力，在几何教学中，题型的变通、图形的运动就是达到教学目的的一种重要方法．教学中充分挖掘教材，利用教材中的例习题的变化来串联各知...

作者文亦兵

机构地区西南交通大学附中

出处《中学数学教学参考》 1996年第6期34-35,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词几何教学形运动数学教学全等三角形思维能力教学目的辅助线角平分线图形的发散性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1996年第6期

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