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关于教学难点的对话被引量：1

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摘要关于教学难点的对话江西省新建县教育局教研室黄天霓Ａ老师大学毕业后分配到一所中学任教，学校安排教学经验丰富的Ｂ老师与他结成对子．两代数学教师在教学中互帮互学，彼此收获都很大．他们切磋教学的方式之一是经常对某个教学中的问题进行交谈、对话，挖掘其理论依据．...

作者黄天霓

机构地区江西省新建县教育局教研室

出处《中学数学教学参考》 1996年第11期7-8,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数学认知结构新建县教育局教研室教学难点一元二次方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1996年第11期

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