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提高复习质量　优化思维品质

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摘要提高复习质量优化思维品质上海市上海中学吕宝兴中学数学教学包括两重含义：即数学知识传授和思维能力的培养．数学教学大纲指出：“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心”．提高学生的思维能力应从优化思维品质着手．优化思维品质就是要求学生在思维的灵活性、独创性...

作者吕宝兴

机构地区上海市上海中学

出处《中学数学教学参考》 1996年第Z2期86-88,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数学教学大纲中学数学教学思维过程思维能力上海中学直觉思维两重含义数学问题解题思路问题本质

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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1996年第Z2期

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