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三角形全等的判定(第二课时)

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摘要三角形全等的判定（第二课时）课例：西北工业大学附中许盈点评：西安市西电高中战维华教材分析全等三角形是贯穿三角形全章的一条主线．这是由于：在知识结构上，等腰三角形、直角三角形、线段的垂直平分线、角的平分线等内容，几乎都要通过证明两个三角形全等加以解决；...

作者许盈战维华

机构地区西北工业大学附中西安市西电高中

出处《中学数学教学参考》 1997年第6期19-21,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词全等三角形角边角公理教材分析边边边公理边角边公理平分线变式全等变换数学思想方法中学数学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1997年第6期

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