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数学迁移练习的设计被引量：1

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摘要数学迁移练习的设计湖南永州市第九中学唐冰峰数学课堂教学的过程实质上是教师引导学生运用原有认知结构探寻新知识的一个系统过程．这个过程中关键的一步是怎样实现由旧知识向新知识的迁移．根据认知心理学中的迁移规律，学生原有的认知结构与当前新知识存在一定的距离．...

作者唐冰峰

机构地区湖南永州市第九中学

出处《中学数学教学参考》 1997年第6期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词认知结构课堂教学认知心理学迁移规律二元一次方程组湖南永州市直角坐标系 “注入式” 向新平行直线

分类号 G634.65 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1997年第6期

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