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引导学生参与解题过程

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摘要引导学生参与解题过程安徽省枞阳中学刘汉顶教学的实践和教育心理学告诉我们，学习是个能动的过程．因此，要使学生学有成效，就必须引导学生参与教学过程．在解题教学中，关键是引导学生参与解题的观察、分析和探索等过程．本文就此谈谈笔者的一点教学体会．１．引导学生...

作者刘汉顶

机构地区安徽省枞阳中学

出处《中学数学教学参考》 1997年第10期10-11,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词解题过程中差生函数解析式多角度观察直角坐标系教师组织繁简组合数目标分析错解

分类号 G634.66 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1997年第10期

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