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分组教学设计与发散性思维的培养——函数y=Asin(ωx+φ)的图象的教学设计被引量：1

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摘要分组教学设计与发散性思维的培养——函数ｙ＝Ａｓｉｎ（ωｘ＋φ）的图象的教学设计广东省中山纪念中学杨树春发散性思维是从同一材料探求不同解答的思维过程，思维方向分散于不同方面进行思考．在数学教学中，解一些探索性和问题性习题，进行一些创造性活动，通过发散性...

作者杨树春

机构地区广东省中山纪念中学

出处《中学数学教学参考》 1998年第7期19-20,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词发散性思维 y=Asin 分组教学数学教学思维过程思维方向问题性教学效果创造性思维平行移动

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1998年第7期

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