期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用“改错卡”提高学习效率

原文传递

导出

摘要在多年的教学实践中，深刻体会到学生的学习成绩与平时学习中出现的错误有着密切的联系，一些学生之所以出现学习上的困难，原因并不在于他们的智力，而是过去在学习过程中没有学会的问题得不到及时的纠正，造成了累积性知识缺陷，正如美国著名教育家、心理学家布卢姆经过...

作者石敬祖

机构地区山东胶州市初级实验中学

出处《中学数学教学参考》 1998年第11期11-11,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词学习效率学习成绩布卢姆学习过程教学试验改正措施累积性应试能力概念学习计算失误

分类号 G634 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邓友祥.从一道趣题谈整体思维能力的培养[J].小学教学参考（语文版）,1997,0(1):30-31.
2王卫站.小学数学学困生的转化策略[J].情感读本,2017,0(35):58-58.
3陈运鸿.初中生化学概念的习得及其教学策略[J].中学化学,2017,0(12):15-18. 被引量：1
4钱惠忠.小学生计算能力培养策略[J].小学科学,2017(7):194-194.
5薛赞祥.留有尾声听余音——小学数学新授课结尾十法[J].小学教学参考（语文版）,1997,0(12):21-23.
6龚雷.尝试用开放题编拟试题[J].中学数学教学参考,1998,0(3):24-24.
7纪昌武.在课堂教学中实施素质教育的一点尝试[J].中学数学教学参考,1998,0(Z2):25-26.
8张雄.大面积提高中学生数学学习质量的实验研究[J].中学数学教学参考,1996(Z1):4-5.
9孟拥军.高中物理概念深度教学的“五个维度”——以“光的全反射”听评课为例[J].物理教师,2017,38(12):31-35. 被引量：4
10姚启平.数学目标教学及其评价研究综述[J].中学数学教学参考,1998,0(11):15-18. 被引量：1

中学数学教学参考

1998年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部