点评:优化教学过程的根本途径在于教学方法的优化组合

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摘要本课是许兴林老师在参加１９９７年姜堰市青年数学教师（初中组）教学基本功竞赛决赛时所上的一节课．该课被评为一等奖，评委们给这节课以较高的评价．我的感受是：恰当选择教学方法，将多种教学方法灵活地运用于同一节课中，是其成功的关键所在．由此也使困惑我多时的一...

作者石志群

机构地区江苏省姜堰市第二中学

出处《中学数学教学参考》 1998年第Z2期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词最简二次根式教学方法教学基本功教学过程概括能力教学对策自学辅导思维教育主体性题设

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中学数学教学参考

1998年第Z2期

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