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完善命题形式推进素质教育——'98高考数学试题综合评说

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摘要加大创新力度加快改革步伐北京市东城区教研科研中心郝澎近些年来，数学科高考命题的总原则是“连续稳定与改革创新”．分析１９９８年的命题后可以看出，其命题特点是“重视基础，考查能力，探索实验”，仍然体现了既要保持稳定，又要勇于创新的总原则．但与前几年相比，...

出处《中学数学教学参考》 1998年第Z2期65-75,64,共12页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词高考数学数学科二次函数高考命题高考改革中学数学教学命题形式思维能力高中数学教学教育导向

分类号 G634.66 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1998年第Z2期

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