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解题分析——谈谈“显然”与“可证” 被引量:2

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摘要 数学文章中常见“显然”、“可证”,它们主要出现在两种场合(1)情况比较简单,意在节省篇幅;(2)为了突出中心,有意省略枝节.但是,也有一些次要的场合,使得解题分析感到为难:(1)不能一眼看出“显然”,推半天推不出来,这到底是结论不成立还是水平有问题呢...
作者 罗增儒
出处 《中学数学教学参考》 1999年第4期23-24,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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