让学生对数学归纳法原理的理解变得更容易些

数学归纳法原理，由于它的高度的抽象性，使得学生在学习时碰到了很大的困难，即使学生具有应用数学归纳法的技巧，也常常不能真正理解它的意义．因此，数学归纳法原理的教学就成为大家探讨的一个课题．《数学归纳法的教学设计》（以下简称《设计》），从生活经验中（倒砖...