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成功的课例要有明确的教学目的

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摘要读了《尚未成功的课例》，对设计者深厚的功底及文中几位学生表现出来的英才之气深表赞赏．细细想来，这个精心设计的课例，是想让学生得到什么，也就是教学目的是什么，从文中无法看出来．从现象上看，“尚未成功”的原因是从学生６的发言引出问题２．教师预先没有估计到...

作者尹在端

机构地区浙江省嵊州市城关镇中学

出处《中学数学教学参考》 1999年第6期24-25,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词教学目的尚未成功

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1999年第6期

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