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利用特殊图形解竞赛题
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摘要
有些问题直接去思考,有一定的难度,通过化归,转化为一个熟悉问题,归纳成一个简单问题去处理,就可以由繁变简,化难为易.把一个一般的数学问题特殊化以后,使得该数学问题具有更多、更好的性质,从而使我们更容易地解决所给的数学问题.下面通过几例来做一些探讨:例...
作者
蒋祝权
机构地区
江苏省涟水县徐集中学
出处
《中学数学教学参考》
1999年第8期60-60,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
初中数学
竞赛题
分类号
G634.65 [文化科学—教育学]
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.中学数学教学参考,1999,0(7):50-50.
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倪云志.
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3
汤文卿.
割与补[J]
.中学数学教学参考,1998,0(3):22-23.
中学数学教学参考
1999年 第8期
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