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图象的应用举例
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摘要
一、用于分类讨论例1 化简|a+b|+((b-a)2)1/2,(a>b)本题的关键是确定 a+b 的正负,从而脱去绝对符号。利用数轴可以对 a+b 的正负情况清晰而无遗漏地进行分类讨论。
作者
梁训果
机构地区
重庆市中区教师进修学校
出处
《中学数学教学》
1985年第4期20-22,共3页
关键词
分类讨论
应用举例
单值对应
中学数学
二次函数
数学题
顶点坐标
直观理解
对应值
增根
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
1985年 第4期
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